在《种子法》执法实践中的思考     

李金荣 《张家口职业技术学院学报》2002,15(2):9-11

我国的《种子法》虽是一部比较成功的法律,但在笔者长期的执法实践中,发现了一些问题和不足。这些问题和不足需要在将来的立法中予以修正完善。  相似文献   

高职"产学研"联盟策略探析   总被引：4，自引：0，他引：4  

柳晓斌  彭光辉 《孝感职业技术学院学报》2004,7(3):20-22

文章在分析高职“产学研”联盟现状的基础上，探讨了协议联盟、订单式联盟、中介联盟、合资联盟、官产学联盟等不同形式的联盟策略，并指出高职“产学研”联盟应该注意的几个问题。  相似文献   

师生教学信息不对称问题浅析     

黄志平  沈宇华 《重庆职业技术学院学报》2006,15(1):115-116,119

教师在品德、知识和能力等信息方面与学生存在不对称现象,是教师成为合格教师的基本条件。建立学习型组织、实施知识管理工程,克服信息经济环境中教师与学生正在缩小的不对称差距程度,给学校教育注入持续活力。  相似文献   

提高培训目标层次建构现代培训模式--论现代中小学教师培训的目标、课程与组织     

丁兴有 《丽水学院学报》2003,25(6):111-113

现代中小学教师培训应以强化持续发展能力为重点，与此相适应，就必须建立“四结合”的课程模式和多种形式优化组合的组织模式。  相似文献   

针对混流装配生产的综合性开放实验教学探索     

严京滨  成晔  王海燕  宋志男 《实验技术与管理》2006,23(5):112-114

工业工程的学科特点决定了混流装配生产实验在教学中具有重要的作用。该文介绍了基于MES、针对多品种混流装配生产的综合开放实验组织和实施过程，以及所取得的教学效果，对于综合性开放实验的设计和实施提供了可以借鉴和参考的实践教学经验。  相似文献   

论神话的诗性智慧     

章旭清  周引莉 《商丘职业技术学院学报》2003,2(1):39-40

诗性智慧是维柯提出的一个重要概念:将诗性智慧还原到原始人的生产生活活动中进行解读,蕴藉在原始神话中的诗性智慧是人类诗意地把握外在世界的一种智慧。  相似文献   

我国举证时限制度的价值分析及完善   总被引：1，自引：0，他引：1  

韦留柱 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(5):119-122

举证时限制度作为民事证据的一项基本制度,有利于诉讼证明任务的完成和举证责任的落实,有利于程序公正的实现,有利于诉讼效率和效益的提高及程序的安定.综观中外举证时限制度的有关规定,其既有共同之处,也存在明显差异.我们需要在总结司法实践经验的基础上,借鉴两大法系的有效做法,进一步完善我国的举证时限制度.  相似文献   

组织成员知识共享的动机和激励机制分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王良春 《浙江教育学院学报》2007,(4):32-36,61

知识共享是知识管理的先决条件,要实现有效的知识管理首先必须实现知识的有效共享。影响知识共享的因素是多方面的,既有技术、资源、制度和文化方面的因素,也有个体心理方面的因素。因此从个体心理角度出发,分析寻求影响组织成员知识共享行为的心理因素,进而针对影响知识共享行为的这些因素,探索建立促进知识共享的激励机制,对于实现有效的知识共享具有非常重要的现实意义。  相似文献   

The role of feedback from the school leader during teacher evaluation for teacher and school improvement     

Melissa Tuytens  Geert Devos 《Teachers and Teaching》2017,23(1):6-24

Since the turn of the century, teacher evaluation has been introduced around the world with the intent to improve teaching. However, in the literature on teacher evaluation, often findings reveal critical accounts about the effectiveness of feedback in teacher evaluation for teacher and school improvement. This article presents a qualitative study in eight schools where teachers did indicate to find the feedback they discussed with school leaders during teacher evaluation processes useful. In this study, we investigate whether we can identify what teachers actually do with this feedback and which factors contribute to their response. Our findings demonstrate the importance of school organizational characteristics and an integrated leadership approach for the feedback response of teachers. Also, our findings reveal how teacher evaluation is used in these schools to further school improvement.  相似文献   

集团化办学是改革和发展职业教育的重要途径   总被引：6，自引：0，他引：6  

冯象钦  段志坚  马仲明 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(6):45-49

在新的形势下，特别是在我国入世之后，职业教育呈现诸多的不适应，存在着管理体制和办学模式单一等方面的问题。学习和借鉴现代企业的经营理念，走集团化经营的路子，实现集团化办学，是改革和发展职业教育的重要途径。本主要探讨以一所高等职业学院为核心，将若干个中高等职业学校、企业、行为及相关主管部门联合起来，组建职业教育集团的横式和运作方式。  相似文献